The Conceptual Model of the Levels of Influence of Islamic Teachings on Cultural Policy-making
Article Type:
Research
Writers:
✍️ Meytham Aghdaghi / PhD Student of Governmental Management of Pardis Farabi, Tehran University
Abstract:
The strong relationship between religion and culture specially the decisive role of religious teachings in the development of culture, highlights the necessity of studying the systematic influence of these teachings on cultural policy-making. Elucidating the complex topic of cultural policy-making, this paper introduces and analyzes three levels of the influence which Islamic doctrines have on policy-making. In the first level, religious teachings help policy-making in the stage of evaluation and choosing a strategy from the available suggestions and options. In the second level, religious doctrines which represent a valuable repository of knowledge are referred to as a source for selection and policy-making. In the third level, which is the deepest level in this model, the issue is analyzed basically on the basis of religious doctrines so that policy-makers may spend their time and money on more important matters. Finally, it is suggested that the institutions in charge of cultural policy-making specially the Supreme Council of Cultural Revolution compare their present strategy process with this three-level model, and, if necessary, promote the level of applying religious doctrines.
چکیده و کلیدواژه فارسی (Persian)
Title :الگوی مفهومی سطوح تأثیرگذاری آموزه های اسلامی بر خط مشی گذاری فرهنگی
Abstract:
خط مشی فرهنگی نوعی خط مشی عمومی است که عرصه‌ی فرهنگ را در کانون توجه خود دارد. رابطه‌ی وثیق دین و فرهنگ به ویژه نقش جهت دهنده ای که آموزه های دینی در قبال فرهنگ دارند، ضرورت مطالعه‌ی تأثیرگذاری نظام مند این آموزه ها بر خط مشی گذاری فرهنگی را دوچندان می کند. در این مقاله پس از بررسی اجمالی تعاریف و ویژگی های خط مشی عمومی و فرهنگ، به منزله‌ی دو مقوم اصلی خط مشی فرهنگی، به تعریف و خاستگاه خط مشی فرهنگی در ساحت نظری و عملی و نسبت دین و فرهنگ اجمالاً اشاره، و سپس با استفاده از ساده سازی مقوله‌ی پیچیده‌ی خط مشی گذاری فرهنگی، سه سطح از تأثیرگذاری آموزه های اسلامی در خط مشی گذاری معرفی و تحلیل شده است. در سطح نخست، تعالیم دینی در مرحله‌ی ارزیابی و انتخاب خط مشی از میان پیشنهادها و گزینه های موجود به کمک خط مشی گذاران می آیند. در سطح دوم تعالیم دینی به مثابه گنجینه ای غنی از معارف به منزله‌ی منبع استخراج گزینه ها و ساخت خط مشی ها به کار می روند. در سطح سوم که عمیق ترین سطح در این الگوست، اساساً خود مسئله از منظر آموزه های دینی واکاوی می شود تا وقت و هزینه‌ی خط مشی گذاران صرف مسائل دارای اهمیت و اولویت شود. در پایان به نهادهای متولی خط مشی گذاری فرهنگی به ویژه شورای عالی انقلاب فرهنگی پیشنهاد شده فرایند جاری خط مشی گذاری خود را با این الگوی سه سطحی مقایسه کنند و در صورت نیاز سطح بهره مندی از آموزه های دینی را ارتقا دهند.
References:
- آشوري، داريوش، 1393، تعريف‌ها و مفهوم فرهنگ، تهران، آگه.
- اسدي، علي، 1388، مواجهه آيات و روايات با جنبه‌هاي منفي فرهنگ‌پذيري، قم، مؤسسة آ. و پژوهشي امام خميني.
- اسميت، فليپ، 1387، درآمدي بر نظريه فرهنگي، ترجمة حسن پويان، تهران، پژوهشگاه.
- اسميت، کوين بي و کريستوفر دابليو لاريمر، 1392، درآمدي بر نظريه خطمشيگذاري عمومي، ترجمة حسن دانايي‌فرد، تهران، صفار.
- انصاري، شيخ مرتضي، 1415ق، المکاسب، قم، المؤتمر العالمي بمانسبه الذکري المئويه الثانيه لميلاد الشيخ الانصاري؛ قابل بازيابي در کتابخانه مدرسه فقاهت به آدرس http://lib.eshia.ir
- ايوبي، حجت‌الله، 1389، سياستگذاري فرهنگي در فرانسه: دولت و هنر، تهران، سمت.
- بارکر، کريس، 1387، مطالعات فرهنگي، نظريه و عملکرد، ترجمة مهدي فرجي و نفيسه حميدي، تهران، پژوهشکده مطالعات فرهنگي و اجتماعي.
- پارسونز، واين، 1392، مباني سياستگذاري عمومي و تحليل سياست‌ها، ترجمة حميدرضا ملک‌محمدي، تهران، پژوهشکده مطالعات راهبردي.
- جوادي آملي، عبدالله، 1381، شريعت در آينه معرفت، قم، اسراء.
- حسيني‌پور سي‌سخت، نيکنام، 1390، فرهنگ، فعاليت فرهنگي و صنايع فرهنگي، تهران، زيتون سبز.
- دانايي‌فرد، حسن، 1388، «روش‌شناسي تدوين خط‌مشي ملي کارآفريني: چارچوب مفهومي»، توسعه کارآفريني، سال دوم، ش 6، ص155-125.
- دفت، ريچارد ال، 1377، تئوري و طراحي سازمان، ترجمة علي پارسيان و محمد اعرابي، تهران، دفتر پژوهش‌هاي فرهنگي.
- روشه، گي، 1370، مقدمه‌اي بر جامعه‌شناسي عمومي: کنش اجتماعي، ترجمة هما زنجاني‌زاده، مشهد، دانشگاه مشهد.
- طباطبائي، سيدمحمدحسين، 1417ق، الميزان في تفسير قرآن، قم، جامعه مدرسين.
- فاضلي، نعمت‌الله و مرتضي قليچ، 1392، نگرشي نو به سياست فرهنگي، تهران، تيسا.
- قرايي مقدم، امين‌الله، 1374، انسان‌شناسي فرهنگي، تهران، ابجد.
- قلي‌پور، رحمت‌الله، 1389، تصميم‌گيري سازماني و خطمشيگذاري عمومي، تهران، سمت.
- مک گوئيگان، جيم، 1388، بازانديشي در سياست فرهنگي، ترجمة نعمت‌الله فاضلي و مرتضي قليچ، تهران، دانشگاه امام صادق.
- Anderson, James E, 2014, Public Policy Making, Cengage Learning.
- Bennet, T, 1992, "Putting Policy in Cultural Studies" in L. Grossberg , C Nelson and P. Treichler (eds), Cultural Studies, London and NewYork: Routledge.
- Dye, Thomas, 1976, Policy Analysis: What Government Do, The university of Albama Press.
- Eyeston, Robert, 1971, The Threads of Public Policy: a Study in Policy Leadership, Ardent Media.
- Jones, C, 1970, An Introduction to the study of public policy, Wadsworth Publishing Company, California.
- Kroeber, A. L, & Clyde Kluckhon, 1952, Culture: A Critical Review of Concepts and Definitions, Cambridge, MA peabody Museum.
- Lasswel, H, 1971, A pre-view of policy sciences, American Elsevier Pub. Co, New York
- McGuigan, J, 2004, Rethinking Cultural Policy, McGrow Hill, Berkshire.
- Mintzberg, H, & et al, 1976, The structure of "unstructured" decision processes, Administrative science quarterly, v. 21, N. 2, p. 246-275.
- Simon, H, 1976, Administrative Behavior, The Free Press, New York
- Smith, Kevin B, & Christopher W.L, 2009, The Public Policy Theory Priemer, westview press,
Cite this article:
RIS
Mendeley
BibTeX
APA
MLA
HARVARD
VANCOUVER
Khanifar, Hosein, Aghdaghi , Meytham.(2025) The Conceptual Model of the Levels of Influence of Islamic Teachings on Cultural Policy-making. Ma`rifat-e Farhangi Ejtemai, 6(2), 45-62
Hosein Khanifar; Meytham Aghdaghi ."The Conceptual Model of the Levels of Influence of Islamic Teachings on Cultural Policy-making". Ma`rifat-e Farhangi Ejtemai, 6, 2, 2025, 45-62
Khanifar, H, Aghdaghi , M.(2025) 'The Conceptual Model of the Levels of Influence of Islamic Teachings on Cultural Policy-making', Ma`rifat-e Farhangi Ejtemai, 6(2), pp. 45-62
