TY  - JOUR
ID  - 5003510
TI  - نقش فهم متعادل فرائض و محرمات در تربیت دینی و پایداری دین‌داری
JO  - مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
JA  - 13
LA  - fa
SN  - 2008-8582
AU  - jalali, Sidemjatbi
AD  - استادیار - دانشگاه شهرکرد
Y1  - 2027
PY  - 2027
VL  - 18
IS  - 3
SP  - 
EP  - 
KW  - فرائض
KW  - رخص
KW  - تربیت دینی
KW  - دینداری پایدار
KW  - تعادل معنوی
DO  - 10.22034/marefatefarhangi.2026.5003510
AB  - تربیت دینی از مهم‌ترین ابعاد رشد فردی و اجتماعی انسان‌ها محسوب می‌شود و شناخت صحیح نسبت به فرائض و رخص نقش بسزایی در شکل‌دهی رفتار دینی و تجربه معنوی افراد دارد. هدف پژوهش حاضر، تبیین رابطه میان فهم متعادل فرائض و رخص و تأثیر آن بر دینداری پایدار و توسعه هویت معنوی فرد است. سؤال اصلی تحقیق این است که: «چگونه درک صحیح و متعادل از فرائض و رخص می‌تواند مسیر تربیت دینی مؤثر و تقویت رفتار معنوی را هموار سازد؟» روش پژوهش تحلیل اسنادی و توصیفی-تحلیلی است. این تحقیق از نوع کاربردی است و نوآوری آن در ارائه چارچوب تحلیلی و عملی تعادل میان فرائض و رخص و استفاده آن در تربیت دینی معاصر است. یافته‌ها نشان می‌دهند که درک ناصحیح از فرائض موجب افراط یا ترک اعمال دینی می‌شود و نادیده گرفتن رخص، انگیزه و تجربه معنوی فرد را کاهش می‌دهد. بالعکس، بهره‌گیری از رویکرد متعادل، مسئولیت‌پذیری، انتخاب آگاهانه و انسجام فردی و اجتماعی را تقویت می‌کند. بنابراین، بازشناسی حکمت فرائض و رخص، مسیر تربیت دینی کارآمد و رشد هویت معنوی را هموار می‌سازد و می‌تواند راهنمای عملی برای برنامه‌ریزی‌های آموزشی و تربیتی باشد.
UR  - https://marefatefarhangi.nashriyat.ir/node/5003510
L1  - ER  -