TY  - JOUR
ID  - 391
TI  - ابعاد «تعین اجتماعی معرفت» از منظر نظریه‌های جامعه‌شناسی معرفت و نهج‌البلاغه
JO  - مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
JA  - 13
LA  - fa
SN  - 2008-8582
AU  - Hosein, Azhdarizadeh
AD  - دانشجوی دکتری - جامعه شناسی و پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
AU  - Hamid, Parsaniya
AD  - دانشیار - دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران
Y1  - 2020
PY  - 2020
VL  - 10
IS  - 4
SP  - 57EP  - 72نهج‌البلاغه ,جامعه‌شناسی معرفت ,نظریه‌ها ,تعین ‌اجتماعی ‌معرفت ,DO  - 
AB  - این پژوهش، با هدف بررسی ابعاد تعین اجتماعی معرفت در تحلیل ها و نظریات جامعه شناسانه و نهج البلاغه و به روش مقایسه  ای، تحلیل محتوای کیفی، تفسیری و اسنادی تدوین یافته است. در این دو رویکرد، یعنی نظریه های جامعه شناسی معرفت و نهج البلاغه، به مطالعه‌ی تفاوت بین تعین  اجتماعی  معرفت، بر محور مؤلفه های پنج گانه‌ی عمق تعین، درجه تعین، سطح تعین، آماج تعین، و عامل مسلط پرداخته است. نتایج این پژوهش حاکی از این است که بسیاری از نظریه های جامعه شناسی معرفت، راه کاملاً متفاوتی از نهج البلاغه را در بسیاری از محورهای پنج گانه درپیش  گرفته اند.
UR  - https://marefatefarhangi.nashriyat.ir/node/391
L1  - https://marefatefarhangi.nashriyat.ir/sites/marefatefarhangi.nashriyat.ir/files/article-files/4_28.pdf
ER  -