TY  - JOUR
ID  - 338
TI  - روش‌شناسی علم اجتماعی؛ با تأکید بر تفسیر اجتماعی المیزان
JO  - مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
JA  - 13
LA  - fa
SN  - 2008-8582
AU  - Sadegh, golestani
AD  - استادیار - گروه جامعه‌شناسی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی
Y1  - 2018
PY  - 2018
VL  - 9
IS  - 2
SP  - 05EP  - 22تفسیری ,روش‌شناسی ,کثرت‌گرایی ,مبانی معرفتی ,تبیینی ,تجربی ,DO  - 
AB  - روش شناسی، از مسائل بنیادین مربوط به علم اجتماعی شمرده می شود. این مسئله، سهم زیاد در تولید علم اجتماعی و فهم نظریه های اجتماعی و داوری درباره‌ی آنها دارد. اهمیت این مسئله موجب شده تا مناقشات روش شناختی همواره در علم اجتماعی وجود داشته باشد؛ نزاع روش شناختی تفسیری و تبیینی، فردگرایی و جمع گرایی از جمله آن است. این مقاله در پی پاسخ به این پرسش است که تفسیر اجتماعی المیزان، چه مسیری را برای شناخت اجتماعی معتبر می شمرد؟ آیا المیزان تنها بر روش تجربی در علم اجتماعی تأکید می روزد؟ کدام یک از رویکرد فردگرایانه، یا جمع گرایانه را در علم اجتماعی بر می گزیند؟ شیوه‌ی تفهمی و تبیینی، از چه جایگاهی در روش شناسی المیزان برخوردار است؟ پاسخ به این مسئله در این پژوهش، با روش توصیفی و تحلیلی و یا رویکرد المیزانی کسب معرفت در علم اجتماعی در سه سطح معرفی می گردد. این رویکرد، به روش تجربی در علم اجتماعی بسنده نمی کند، بلکه شامل روش عقلی و شهودی، در کنار روش تجربی معتبر و رویکرد کثرت گرایانه- تبیین فردگرایی و جمع گرایی روش شناختی، همراه با به کارگیری شیوه‌ی تبیینی و تفهمی را در علم اجتماعی ضروری می داند.
UR  - https://marefatefarhangi.nashriyat.ir/node/338
L1  - https://marefatefarhangi.nashriyat.ir/sites/marefatefarhangi.nashriyat.ir/files/article-files/1_22.pdf
ER  -